9月10日，一则“小学生扶摔倒老人反被讹”的消息在社交网络平台热传。

一段网传视频显示，事情发生在四川广安邻水县，视频字幕称，9月9日下午，在四川广安邻水，一位小学生扶摔倒老人反被老人讹，“幸亏现在（场）市民作证，老人被家属带回，学生委屈痛苦，大家纷纷安慰他。”

此事，最后在警方的参与下还了该小学生的清白。

这类社会事件是多年以来的关注热点，而最后的结局都是：热心人能够被证明清白时，就能清白；若无法证明清白时，只能自认倒霉。于是，人们不再有良知，有良知有爱心者，也只能选择袖手旁观。

此种局面的形成，源于一个关键性的问题：为什么从未有追求讹诈者的责任？讹诈无异于敲诈勒索，完全可以依法给予惩罚。

助人为乐、见义勇为，这是教育的导向。学生在学校接受的是正确人生价值观的教育，但社会教育却是恰恰相反。这样，势必会影响一代或几代人的价值取向。

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